威斯康星州麦迪逊学院是自动化制造系统培训 (AMST) 项目的所在地。参加 AMST 项目的学生可在广泛的自动化领域培养能力：系统开发与控制、编程与装配、故障排除等。AMST 是制造与工程专业的一部分，由一个区域性的多校区教育系统组成，致力于缩小制造业的技能差距。威斯康星地区长期以来被称为 “铁锈地带 “的一部分，但现在该地区的制造业正在蓬勃发展。制造业占威斯康星州国内生产总值的大部分，近年来该州的失业率有所下降。麦迪逊学院的制造与工程专业为该地区数千名学生提供服务，已有 1300 多名学生毕业后在当地制造业就业。
该课程取得巨大成功的一个方面是，学生从当地制造业专家那里获得了实际经验。麦迪逊学院和 AMST 的负责人直接从源头上为该计划配备教员，其中许多教员受雇于威斯康星州当地的制造企业。通过参加该项目，学生们可以预览潜在的雇主，了解他们将要工作的设备和系统类型，这有助于培养学生的实践技能和自信心，帮助他们在毕业后找到工作。
2017 年，家电行业的领导者 Sub-Zero、Wolf & Cove 要求 AMST 的学生开发和验证用于组装冰箱部件的自动化系统。学生们需要将各种手工和机器流程整合到一个工作单元中，最终生产出设备的底盘子组件。子组件由几个不同的部件组成，如压缩机、冷凝器、底盘本身以及两种不同类型的紧固件。学生们面临的挑战是开发一种自动化流程，不仅能够处理各种材料，还能将它们固定到托盘上。
与许多学术项目一样，该项目的资金有限，因此鼓励团队尽可能利用现有设备。幸运的是，这包括一个六轴发那科机器人、一个雅马哈三轴线性龙门系统和一个 5×10′ 工作单元，学生们将在其中设计他们的概念验证系统。学生们几乎立即意识到，他们需要不同的工具来处理加工过程中的各种部件。采用工具快换装置可以解决空间限制问题，从而更好地优化机器人的有效载荷。
选择工具快换装置供应商非常容易。AMST 的几名学生观察了麦迪逊地区公司在实际应用中使用 ATI 工业自动化产品的情况，还有一些学生曾在其他项目中使用过 ATI 设备。学生们发现 ATI 标准负载工具快换装置的紧凑设计非常适合他们有限的工作范围。此外，ATI 工具快换装置可与任何机器人轻松集成–这一点至关重要，因为学生们在项目中使用了来自不同制造商的设备。该系统中使用的 ATI 工具快换装置包括集成的气动端口，有助于将公用设施有效地输送到工具上。此外，还提供了用于存储末端工具的兼容工具架选项，从而节省了空间。
Sub-Zero, Wolf & Cove 的制造工程师 Benji Dehn 证实概念验证非常成功，并对与 AMST 项目的合作深表感谢。他说：”与学生们一起工作让我们的团队非常兴奋。在整个项目中，我们看到他们对自动化和控制的理解有了极大的提高。Sub-Zero、Wolf & Cove 看到了这一应用在其工厂中的前景，并将继续探索其实施方案。学生有机会与潜在雇主密切合作，更重要的是，他们可以获得工作反馈，这对 AMST 学生的进步至关重要。
AMST 项目主任彼得-德特默（Peter Dettmer）和里克-雅各布斯（Rick Jacobs）力求创造一种实用的教育体验，为学生在当地社区就业做好准备。AMST 通过让企业参与培养未来员工，弥补了麦迪逊地区的制造技能缺口。AMST项目的毕业生在寻找工作机会时，不仅掌握了完成工作所需的技能，而且对自己的技能受到欢迎充满信心。
ATI和AMST项目的共同理念是教育孕育创新。ATI很高兴被项目参与者认可为行业标准，并为支持麦迪逊学院的AMST项目而感到自豪。
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